B4.-Registros
`blockeados´ de actividades
Summary
B4.1.-Problemática de
los registros
B4.2.-Registros de
actividades para cada estudiante y curso
b1) Registros de sus actividades
con los contenidos
b1.1.-
Sus actividades con ficheros descargados
b1.2.-
Sus actividades con ficheros enlazados
b1.3.-
Sus actividades con ficheros
b1.4 .- Sus actividades con comentarios
.b2) Registros
de sus actividades en servicios
b2.1.-
Sus actividades clasificadas por subservicios
b2.2.-
Sus actividades en las colaboraciones registradas
b2.3.-Comentarios
e informaciones en páginas exclusivas de los subservicios
b2.4.-
Sus actividades en chat
b2.5.-Actividades
en docujuegos
b2.6.-Récords
en conocimientos (en desarrollo)
b2.7.-Sus
actividades con fotografías por móviles (en desarrollo)
B4.3.-Solicitud, certificado y
`blockeo´ de registros
A.-Solicitud
de certificación de registros `blockeados´ de
actividades
B.-BLOQUEO:
Técnica Docuplay para garantizar la fiabilidad de los registros.
C-
Encabezados del registro solicitado
D.-Protección
de la privacidad de otros estudiantes
4.4.1.-Anexo
AI (Inteligencia Artificial) del capítulo B2
b2.1.- Sus actividades
clasificadas por subservicios
4.4.2.-Anexo al capítulo b2.2.
b2.2.- Sus actividades en las
colaboraciones registradas
B4.5.-Preguntas
y respuestas sobre este recurso
Sumario
B4.1.-¿Qué son y qué objetivo tienen los registros de actividades
ofrece Docuplay a cada estudiante y curso?
B4.2.-¿En qué se basan los registros de actividades?
B4.3.-¿Qué factores garantizan la fiabilidad y credibilidad de
los registros de actividades?
B4.4.-¿Cómo respetan los registros de actividades los derechos
personales de los estudiantes que figuran en ellos?
B4.5.-¿Puede el estudiante consultar sus registros durante el
desarrollo del curso?
B4.6.-¿Cómo obtiene cada estudiante la certificación por Docuplay
de sus registros de actividades?
B4.7.-¿Qué relación habrá entres los registros de actividades y
los rankings superPISAs?
&&&&&
&&&&&&&&&&&&
B4.1.-Problemática
de los registros
1.-Registros de actividades
La evaluación del rendimiento de un
estudiante en cada curso la efectúa Docuplay mediante dos registros de
actividades que van recogiendo y ordenando todas las acciones del mismo con los
contenidos y con los servicios. La fiabilidad de tales registros se basa, por
un lado, en la exhaustividad y detalle con que recogen todo el `big data´ del estudiante desde que inicia su curso hasta
que lo termina, ya sea porque ha transcurrido una semana sin que lo haya
estudiado al menos sesenta minutos, ya porque ha solicitado sus registros dando
con ello por concluido su curso; y, por otro lado, porque los
empleadores podrán despedir sin indemnización a quien no pueda
demostrar que posee los conocimientos que aparecen en los registros
de actividades del curso por el que fue contratado.
2.-Verificabilidad
La verificabilidad se refiere a los dos
registros de actividades en los que Docuplay va recogiendo constantemente todo
lo que cada estudiante va haciendo (big data) en un
curso con los contenidos, por un lado, y los servicios, por otro.
Esta recogida de datos durante 24/7 es tan detallada y exhaustiva que resulta
absolutamente fiable. Pero por si esto no bastase, el estudiante se compromete
a aceptar que cualquier empresa o entidad que le haya contratado sobre la base
de los registros de actividades de un curso pueda rescindir el contrato si
detecta que alguna parte de las habilidades o conocimientos certificados por
tales registros no está siendo demostrada en las competencias de su
empleo.
Por otra parte, los dos registros de
actividades tienen un aspecto comparable al blockchain
en el sentido de que todos los estudiantes que aparezcan citados en los mismos,
con su identificador velado o tapado para proteger su privacidad de cara a
terceros, recibirán una copia, lo que será una garantía más para la
inmutabilidad y fiabilidad de lo registrado.
3.-Credenciales
Docuplay tiene varios sistemas de
credenciales. El principal es el de los dos registros de actividades con los
contenidos y los servicios a lo largo de un curso suscrito. Gracias a tales
registros automáticos, cada estudiante dispondrá al final de su curso de dos
registros detallados, exhaustivos y fiables de todo lo que ha realizado y
obtenido ( acciones, votos, puntuaciones, rankings,
credenciales etc. ) , lo que le servirá ante todo para su vida laboral y
profesional. Con permiso del estudiante,
Docuplay podrá promocionar tales registros ante las empresas y entidades que
considere posibles empleadoras.
Para premiar a los ganadores de docucompeticiones y doculigas,
Docuplay tiene un medallero con cinco
categorías: oro, plata, bronce, platino y paladio. Habrá otras credenciales con
premios, como, por ejemplo, para los mayores suscriptores anuales por
disciplinas, por zonas; para los más votados; para los colectivos ganadores de
`superPISAs´ de diversas categorías, para los récords
individuales en cada curso y año a nivel mundial (algo así como los `Guinness´
de los saberes) etc.
B4.2.-Registros
de actividades para cada estudiante y curso
El servicio de
Registros de Actividades supone la síntesis y el aprovechamiento de todas las
actividades desarrolladas por cada estudiante a lo largo de su curso.
a1) Beneficios individuales
-En cuanto síntesis, los dos registros
de actividades, el de contenidos y el de servicios, ofrecidos en este sector
por Docuplay al estudiante recogen y sistematizan los datos generados y
grabados en los demás sectores para que este pueda consultarlos, primero, y
luego, cuando decida dar por terminado
su curso, solicitar y obtener una exhaustiva certificación de sus actividades y de los resultados obtenidos en
forma de puntuaciones, votos de sus condiscípulos, rankings etc..
-En cuanto aprovechamiento,
ambos registros permitirán al estudiante, por un lado, llevar control en todo
momento de su actividades y rendimiento, y, por otro, una vez solicitado a
Docuplay que expida los registros, disponer de una prueba fiable de su estudio
y conocimientos que le puede ser útil social y profesionalmente. Si al
estudiante le interesa su promoción profesional, Docuplay le apoyará
presentando sus registros a las empresas inscritas en dicho curso o en otros
afines.
Por tanto, ambos
registros le reportarán al estudiante grandes beneficios tanto individuales
como colectivos:
a2) Beneficios colectivos
Mediante promedios
estadísticos basados en los registros individuales, Docuplay aspira a ofrecer
múltiples clasificaciones o rankings: por niveles, por edades, por materias,
por administraciones o circunscripciones geográficas etc. ,
una especie de rankings `superPISAs´ que
superarán en muchos aspectos las
célebres pruebas e informes PISA que realiza trienalmente la OCDE en más de
setenta países.
Es evidente que tanto
estos records colectivos de estudiantes a escala multisectorial como los
records individuales de saberes tendrán su mejor fundamento en los registros de
actividades por cada estudiante y curso, registros que, recíprocamente, se
beneficiarán con la promoción y proyección que aquellos les reportarán a ellos
y a Docuplay en general.
b1) Registro de sus actividades con
los contenidos
b1.1.-Sus actividades con ficheros
descargados
a)Pulsando Índice
de ficheros descargados aparece la ficha de todos los ficheros descargados para que cada estudiante
pueda abrirlo y estudiarlo;
b)Para
los Registros de Actividades, la aplicación protegerá la privacidad de los
demás estudiantes VELANDO su ID para que resulte ilegible o irreconocible.
c)Se trata de un
Índice de todos los ficheros descargados por todos los estudiantes del curso.
d)Se podrá ordenar la
tabla por una columna pulsando en su encabezamiento; así, pulsando en la de
Seleccionador, se verán todos los ficheros del titular del registro.
Tab. b1.1.-Sus actividades con ficheros descargados
1. Título
|
2. Formato
|
3. Subclave
|
4. Buscador
|
5. URL
|
6. Seleccionado
|
7. Votos
|
8. Fecha
|
9. Visit
|
10. Comentarios
|
b1.2.-Sus actividades con ficheros enlazados
1.-Pulsando Índice de ficheros enlazados aparece la ficha de todos los
ficheros enlazados para que cada estudiante pueda abrirlo y estudiarlo;
- 2.-Para los Registros de
Actividades, la aplicación protegerá la privacidad de los demás
estudiantes VELANDO su ID para que resulte ilegible o irreconocible.
- 3.-Se trata de un Índice de
todos los ficheros enlazados
por todos los estudiantes del curso.
- 4.-Se podrá ordenar la tabla
por una columna pulsando en su encabezamiento; así, pulsando en la de
Seleccionador, se verán todos los ficheros del titular del registro.
Tab. b1.2.-Sus actividades con ficheros enlazados
1. Título
|
2. Formato
|
3. Subclave
|
4. Buscador
|
5. URL
|
6. Seleccionado
|
7. Votos
|
8. Fecha
|
9. Visit
|
10. Comentarios
|
b1.3.-Sus actividades con ficheros
Introducción
Este índice se basa en los dos índices-tablas
anteriores, que como ya se ha dicho, se reproducirán íntegramente en cada
registro de estudiante y curso. Consiste en contabilizar los datos de ambos
índices-tablas, poniendo al final de cada ítem o categoría la cifra total y la clasificación del
titular del registro.
Dicho de otra forma: Este conjunto de columnas
no se tabulan como en los dos capítulos anteriores. Como se ve, contabilizan
magnitudes de los dos índices de ficheros, los descargados y los enlazados. Por
tanto, la aplicación ha de sumar las cifras correspondientes de ambos ficheros
para hallar el total de cada estudiante y luego su clasificación en relación
con los demás del curso. El puesto
en el ranking ha de indicarse con el número de estudiantes comparados, o sea,
suscritos en el momento en que se edita el registro de actividades. Por
ejemplo, 5 /31
- 1. -Sus enlaces a ficheros:
número total y clasificación o ranking
- 2. -Sus justificaciones de
enlaces de ficheros: votos positivos y negativos recibidos y
clasificación.
- 3. -Sus descargas de ficheros:
número total y clasificación o ranking.
- 4. - Sus justificaciones de
descargas de ficheros: votos positivos y negativos recibidos y
clasificación.
- 5. - Sus comentarios a ficheros
de otros: Votos positivos y negativos dados y clasificación.
- 6. - Comentarios de otros a sus
ficheros: Votos negativos recibidos y clasificación.
- 7. -Comentarios de otros a sus
ficheros: Votos positivos recibidos y ranking.
- 8. -Sus consultas a comentarios
ajenos sobre ficheros: Tiempo total dedicado.
- 9. -Sus respuestas a preguntas
sobre ficheros: número total y ranking.
- 7. -Colaboraciones en chats:
número total y ranking.
- 8. -Respuestas a preguntas:
número total y ranking.
- 9. -Tiempo empleado en este
curso: cifra total y ranking.
- 10.-Número de subclaves utilizadas: número total
y ranking.
b1.4.--Sus actividades con comentarios
- PÁGINA DE
COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE (NOMBRE DEL ESTUDIANTE), SUSCRITO A ESTE CURSO
- SUMARIO (pulsando
uno de estos epígrafes se salta a su duplicado en el texto de la página y
viceversa: pulsando en este, se vuelve al Sumario)
- 1.-Sus comentarios
sobre este curso (Reproducir los comentarios del titular de este registro
recogidos en su página de comentarios.). (Cantidad+rankings;
votos+ranking)
- 2.-Sus comentarios
escritos sobre ficheros
- 2. 1. -Sus textos
justificativos de los ficheros que ha descargado y enlazado (Se trata de
los textos justificativos, con un mínimo de 10 palabras, que todo
estudiante debe escribir para que sus ficheros descargados o enlazados
queden guardados). (Cantidad+rankings; votos+ranking)
- 2. 2. -Sus
comentarios sobre ficheros en general y sobre intervenciones de otros
estudiantes (Se trata del resto de comentarios del titular del registro
sobre contenidos no comprendidos en los dos puntos anteriores
). (Cantidad+rankings; votos+ranking). (Cantidad+rankings;
votos+ranking)
- 2. 3. -Sus
comentarios a párrafos y artículos de Wikipedia descargados y convertidos
a formato .doc.
- https://www.docuplay.com/servicios/download?url=https://ES.wikipedia.org/wiki/WWE_United_States_Championship (Cantidad+rankings;
votos+ranking)
- En este capítulo la aplicación procederá de forma
similar a la del capítulo anterior. Es decir, basándose en la columna 3
de ambos índices , el de ficheros descargados y
el de ficheros enlazados, la aplicación anotará las siguientes magnitudes:
- 1- Número total de subclaves
usadas por el estudiante, y ranking o clasificación dentro del curso.
- 2.- Número de ficheros
descargados mediante subclave, y ranking…
- 3.-Número de ficheros enlazados
mediante subclave,
y ranking.
- El puesto en el ranking ha de indicarse
con el número de estudiantes comparados, o sea, suscritos en el momento en
que se edita el registro de actividades. Por ejemplo, 5 /31, o sea, puesto
5 de treinta y cinco estudiantes.
&&&&&&&&&&&
b2) Registros de actividades en Servicios
b2.1.- Sus actividades clasificadas por subservicios
La lista de rankings reproducida en el recurso B3.-se
copiará íntegramente el Registro del estudiante.
En el recurso B3 se encuentra la lista de rankings a
la que hay que enlazar este capítulo para que el segundo Registro de
actividades de cada estudiante, el de servicios, cuente con sus clasificaciones
o rankings en más de medio centenar de supuestos.
b2.2.- Sus
actividades en las colaboraciones inscritas
En el recurso B2
se encuentra la lista de colaboraciones a la que hay que enlazar este capítulo
para que el segundo Registro de actividades de cada estudiante, el de servicios, cuente con sus
clasificaciones o rankings en más de medio centenar de supuestos en dos de las
cuatro secciones de cada colaboración,
la B, o Página exclusiva
y la C o Tabla Conjunta. En la Página exclusiva, la
aplicación tendrá en cuenta dos supuestos:
1. Que el titular del
Registro de actividades sea el
inscriptor de la colaboración, en cuyo caso la aplicación contabilizará el
número de votos recibidos, positivos y negativos;
2. Que el titular del
Registro de actividades no sea inscriptor, sino solo un estudiante suscrito al
curso, en cuyo caso la aplicación contabilizará el número de votos, positivos y
negativos, emitidos o dados , a las páginas exclusivas
ajenas, y ello en dos sentidos:
a) Subservicios inscritos
por el titular de registro: cifra total y ranking
b) Votos recibidos, positivos y
negativos, por cada página exclusiva: cifra total y ranking sobre el total de
estudiantes.
c)
Votos dados a las páginas exclusivas de otros estudiantes: cifra
total y ranking sobre el total de estudiantes
b2.3.-Comentarios e
informaciones en páginas exclusivas de los subservicios
No confundir este capítulo de comentarios con el de b1.3.-Página de comentarios sobre
ficheros. Pues este capítulo se refiere a los comentarios e
informaciones que se encuentran en las Páginas
exclusivas de los subservicios del recurso B2.-Colaboraciones. La
aplicación creará en este capítulo una página recopilatoria de los comentarios
del titular del registro en sus páginas
exclusivas de los subservicios del citado recurso
B2.-
- 1.- Subservicios (Subservicios
en los que el titular del registro tiene una página exclusiva con
comentarios: cifra total y ranking en comparación con los demás
estudiantes)
- 2.-Visitas (Visitas de otros estudiantes a las páginas exclusivas con comentarios
del titular de este registro: cifra total y ranking en comparación con los
demás estudiantes)
- 3.-Votos (Votos positivos y negativos a las páginas exclusivas con comentarios
del titular de este registro: cifra total y ranking en comparación con los
demás estudiantes).
b2.4.- Sus actividades en chats
·
Tab.-b2.4.- Sus actividades en chats
1. Denominación
|
2. Claves
|
3. Fundador
|
4. Fecha
|
5. Participante
|
6. Participaciones
|
7. Votos al chat
|
8. Votos a
participantes
|
9. Duración
|
b2.5.-Actividades
en docujuegos
Introducción
- Los docujuegos
o servicio competitivo de Docuplay consta de tres tipos de juegos:
- a.-Docutests:
Los Docutests individuales o test los efectúa el estudiante
como entretenimiento, autoprueba o autocontrol.
Para tal fin, en todos los cursos aparece una lista de nueve docujuegos multimedia, aplicables a ficheros
descargados. 1cursos / 2Palabras /
3Sílabas / 4Líneas / 5Nombres propios / 6Imágenes / 7Videos / 8Audios /
9Datos
- b.-Docucompeticiones:
Las docucompeticiones las organizan e inscriben
estudiantes de un mismo curso o de cursos afines,
- c.-Doculigas:
Las doculigas las organiza e inscribe Docuplay.
Tab.-b2.5.-Actividades en docujuegos
1.Docujtests
|
2.Docutests
|
3.Docucompeticiones
|
4.Docucompeticiones
|
5.Docucompeticiones
|
6.Doculigas
|
7.Doculigas
|
8.Doculigas
|
b2.6.-Récords de
saberes (en desarrollo)
Este sector será la base
principal para los RIUs (Récords Intelectuales
Universales), una alternativa al Guinness de los Records en el campo del saber.
A semejanza de este celebérrimo sistema de récords, Docuplay pretende fomentar
por todo el mundo el interés por competir por la posesión de toda clase de
récords en todo tipo de conocimientos y niveles de saberes para toda clase y
grados de estudiantes.(en desarrollo).
b2.7.-Sus actividades con
fotografías por móviles (en desarrollo)
1.-Fotografías
editadas por el titular del registro de cursos toponímicos
para:
1.1.-Topónimos no poblados
1.2.-Topónimos poblados
a)Poblaciones:
(Cifra total de fotografías editadas y ranking en comparación con la de otros
estudiantes)
b)Calles y
vías urbanas (Cifra total de fotografías editadas y ranking en comparación con
la de otros estudiantes)
c)Edificios (Cifra total de fotografías editadas y
ranking en comparación con la de otros estudiantes)
2.-Fotografías
votadas (Total de votos, ranking).
B4.3.-Solicitud y
certificación de registros de actividades
A.-Solicitud
de certificación de registros `blockeados´ de
actividades
- (a) Con su solicitud, el estudiante
manifiesta que da por terminado su curso y que en adelante no se
registrarán más datos en el mismo, a menos que repita su suscripción, ya
que el estudiante podrá volver a suscribirse a un mismo curso para ampliar
sus conocimientos o actualizarlos.
- (b) Pulsado el enlace de solicitud de certificación,
se abrirá una ventana para que ingrese la tarifa del mismo por PayPal.
- (b1).-Pero
antes de que aparezca activado el botón de PAGO, deberá leer el siguiente
texto con las condiciones sobre el tratamiento de los datos de los
REGISTROS DE ACTIVIDADES y la licencia que concede a Docuplay para
gestionarlo en beneficio del propio estudiante, en especial presentándolo a
empresas potencialmente interesadas en contratar al estudiante. ACEPTO QUE
DOCUPLAY PUEDA DISTRIBUIR CON FINES PROMOCIONALES COPIAS DE ESTE REGISTRO
CERTIFICADO.
- (b2).-Una
vez marcado el botón de ACEPTO, y pulsado el botón de PAGO, se avisará de
que DOCUPLAY ESTÁ PROCESANDO EL REGISTRO DEL CURSO.
- (c).-Terminada
la edición del Registro, el estudiante dispondrá de una copia exportable e
imprimible, pero en cuya cabecera no aparecerá la frase: LOS DATOS DE ESTE
REGISTRO ESTÁN CERTIFICADOS POR DOCUPLAY, SELLADO CON UNA MARCA SECRETA ;
esta frase solo aparecerá en las copias proporcionadas por Docuplay para
favorecer al estudiante.
- (d) El registro certificado se
mantendrá en la carpeta BLOCK, creada en cada curso de Docuplay con dos
subcarpetas, la INTRA para los BLOCK generados por los estudiantes del
mismo curso e idioma y la EXTRA para los BLOCK recibidos de cursos
homólogos (es decir, con un mismo código) pero en otros idiomas. El nombre
del archivo tendrá cuatro partes: BLOQUE
+ ID + fecha aa-mm-dd
+ código del curso. Por ejemplo: BLOQUE + AVELIO1 + 2020.09.20.
+642 (0002).
B.-BLOQUE:
técnica de Docuplay para garantizar la fiabilidad de los registros.
a) Una vez que un estudiante haya solicitado los registros de su curso, los dos
registros se copiarán en el mismo archivo con un nombre con la estructura
indicada; una copia se guardará en la subcarpeta INTRA de la carpeta BLOCK y
otra en la subcarpeta EXTRA. Esta segunda copia se enviará a varias subcarpetas
EXTRA de cursos homólogos en otros idiomas.
b) Si surge la duda de que algún alumno o ex alumno haya podido alterar su
propio bloque, se comparará con varias copias guardadas. Si se confirman las
alteraciones y la responsabilidad del alumno titular, esto será sancionado.
c) La privacidad de todos los citados en un Bloque ..., incluido el estudiante
titular del mismo, estará protegida eliminando o velando sus nombres o
identificaciones.
d) Nadie excepto Docuplay tendrá acceso a los depósitos en bloque.
C.- Encabezamientos del
registro solicitado
Los encabezamientos
del REGISTRO (I) DE ACTIVIDADES CON LOS CONTENIDOS ha de tener las siguientes
cuatro líneas
- 1ª línea.- Código y título del curso tal
como figura en Docuplay
- Ejemplo en inglés: 621 MECHANICAL
ENGINEERING (930). Course Register of the Student Smith20 (Act.1. 2018. 08. 14)
- En español: 621 INGENIERÍA
MECÁNICA (930). Registro del Curso del Estudiante García12 (Rep.1. 2018.
07. 28)
- 2ª línea.-Clase de Registro (I) del
Curso(i) (Ejemplo: REGISTRO (I) DE
ACTIVIDADES con CONTENIDOS). O bien, REGOSTRO (II) de ACTIVIDADES con SERVICIOS.
- 3ª línea.-Estudiante titular del Registro
(Ejemplo: nombre, apellidos e identificador tal como figura en el curso;
Nicolás Bulnes Cos, NICO22)
- 4ª línea.-Número de edición y fecha
aa.mm.dd. (Ejemplo: Ed 1. 2018. 11. 04;.)
- 5ª línea.-LOS DATOS DE ESTE REGISTRO
ESTÁN CERTIFICADOS POR DOCUPLAY (esta línea figurará solo en las copias
distribuidas por Docuplay)
D.-Protección de la privacidad de los demás estudiantes
1.-Dado que en los
registros de cada estudiante hay muchos contenidos en los que tienen que
figurar los nombres de algunos o todos los estudiantes del mismo curso del
solicitante de certificación, la forma de proteger su privacidad ante terceros
no puede ser otra que la de velar o tapar su ID y/o su nombre real para que no
pueda ser legible o conocido por ellos.
2.-Los principales
contenidos y servicios que contendrán los identificadores de estudiantes cuya
identidad se ha de ocultar son:
-los índices-tablas
(que, como ya se ha dicho, han de reproducirse completos en cada Registro de
actividades, pero con los nombres de todos los seleccionadores, menos el del
titular del Registro, velados o tapados) de ficheros descargados y enlazados;
-las participaciones
del estudiante en chats cuya comprensión necesitan estar contextualizadas al
menos por la participación inmediatamente anterior y posterior;
- los comentarios y
las informaciones de estudiantes y colaboradores en las páginas exclusivas de los
subservicios inscritos por ellos.
Inteligencia
Artificial (IA) al recurso B2
b2.1.- Sus
actividades clasificadas por subservicios
- 1.Educativo
- 1.1.1. Cuántos ESTUDIANTES
INSCRITOS en este curso, RANKING
- 1.2.1. Cuántos Estudiantes
suscritos en este curso, ranking
- 1.3.1. SUS INSCRIPCIONES DE
CHATS Y FOROS, ranking
- 1.3.2. SUS PARTICIPACIONES EN
CHATS, ranking
- 1.3.3. Su CRONÓMETRO en toda la
sección de CHATS y FOROS
- 1.4.1. Sus COMENTARIOS al
manual de este curso, ranking
- 1.4.2. Su CRONÓMETRO en toda la
sección del profesor y su manual
- 1.5.1. Cuántos Tutores en este
curso, ranking
- 1.5.2. PREGUNTAS A TUTORES,
ranking
- 1.5.3. Su CRONÓMETRO en todo lo
referente a tutores y tutoriables
- 1.6.1. Cuántos CANDIDATOS A
TUTORES hay, ranking
- 2.Económico
- 2.1.1. SUS VOTOS A CONTENIDOS
EN PÁGINAS DE EMPRESAS, ranking
- 2.1.2. SUS VOTOS A PRODUCTOS Y
SERVICIOS DE EMPRESAS, ranking
- 2.2.1. SUS VOTOS A CONTENIDOS
DE EDUCENTROS, ranking
- 2.2.2. SUS CONSULTAS A PÁGINAS
DE EDUCENTROS, ranking
- 2.3.1. SUS COMENTARIOS SOBRE
PRODUCTOS RELEVANTES PARA ESTE CURSO, ranking.
- 2.3.2.VOTOS
por sus comentarios sobre mercados de productos tratados en este curso,
ranking
- 2.4.1. SUS COMENTARIOS SOBRE
SERVICIOS RELEVANTES PARA ESTE CURSO, ranking
- 2.4.2. VOTOS por sus
comentarios sobre mercados de servicios tratados en este curso, ranking
- 2.4.3.Sus
VOTOS a comentarios ajenos sobre servicios, ranking
- 2.5.1. Sus COMENTARIOS a textos
sobre patentes de interés para este curso, ranking
- 2.5.2. VOTOS por sus
comentarios sobre patentes de interés para este curso, ranking
- 2.5.3. Sus VOTOS por sus elogios
de patentes de interés para este curso, ranking
- 2.5.4. Sus VOTOS a comentarios
ajenos sobre patentes, ranking
- 2.5.5. Sus VOTOS por sus
enlaces de ficheros sobre mercados de tales patentes, ranking
- 2.5.6. Sus VOTOS por sus
comentarios de ficheros sobre mercados de tales patentes, ranking
- 2.6.1. Sus COMENTARIOS a textos
sobre APLICACIONES para este curso, ranking
- 2.6.2. VOTOS por sus
comentarios sobre APLICACIONES de interés para este curso, ranking
- 2.6.3. VOTOS por sus elogios de
APLICACIONES de interés para este curso, ranking
- 2.6.4. VOTOS por sus enlaces
sobre mercados de APLICACIONES de interés para este curso, ranking
- 2.6.5. VOTOS por sus elogios de
mercados de APLICACIONES relevantes para este curso, ranking
- 3.Social
- 3.1.1. Sus VOTOS a personas
relevantes para este curso, ranking
- 3.1.2. VOTOS obtenidos por cada
persona relevante inscrita, ranking
- 3.2.1. Sus VOTOS a exalumnos
con certificado de este curso, ranking
- 3.2.2. Sus VOTOS obtenidos por
cada exalumno con certificado de este curso, ranking
- 3.3.1. Sus VOTOS a
instituciones relevantes para este curso, ranking
- 3.3.2. VOTOS recibidos por cada
institución relevante para este curso, ranking
- 3.4.1. Sus CONSULTAS a textos y
ficheros de grupos, ranking
- 3.4.2. Sus COMENTARIOS a textos
y ficheros sobre grupos, ranking
- 3.4.3. Sus VOTOS a grupos
relevantes para este curso, ranking
- 3.4.4. VOTOS recibidos por cada
grupo inscrito en este curso, ranking
- 3.4.5. VOTOS recibidos por sus
contenidos sobre un grupo inscrito, ranking
- 3.4.6. Textos y fragmentos
enlazados por cada grupo inscrito, ranking
- 4.Informativo
- 4.1.1. Sus CONSULTAS a
boletines o tabla conjunta de correos, clasificación
- 4.1.2. Sus correos recibidos,
clasificación
- 4.2.1. Cuántos temas de
investigación hay inscritos en este curso, clasificación
- 4.2.2. Sus CONSULTAS a temas de
investigación inscritos, clasificación
- 4.2.3. Sus VOTOS a a temas de investigación inscritos, clasificación
- 4.2.4. Fragmentos informativos
que ha copiado o ENLAZADO para un tema, clasificación
- 4.2.5. VOTOS recibidos por sus
fragmentos o enlaces, clasificación
- 4.2.6. Sus COMENTARIOS a
fragmentos o enlaces de otros, clasificación
- 5.Competitivo
- 5.1.1. Su participación en docucompeticiones, ranking
- 5.1.2. Su puntuación en docucompeticiones, ranking
- 5.1.3. Docucompeticiones
convocadas en este curso, ranking
- 5.2.1. Su participación en doculigas, ranking
- 5.2.2. Su puntuación en doculigas, ranking
- 5.2.3. Sus premios y medallas,
ranking
- 5.2.4. Audiencias de las doculigas de este curso ,
ranking
- CRF1.2.1. SU CRONÓMETRO EN
CONTENIDOS TEXT, ranking
- CRF1.2.2. SU CRONÓMETRO EN
CONTENIDOS IMAG, ranking
- CRF1.2.3. SU CRONÓMETRO EN
CONTENIDOS VIDE, ranking
- CRF1.2.4. SU CRONÓMETRO EN
CONTENIDOS AUDI, ranking
- CRF1.2.5. SU CRONÓMETRO EN
CONTENIDOS TABL, ranking
b2.2.- Sus
actividades en las colaboraciones inscritas
- 1. Educativo
- 1.2. Suscripción a un curso
- 1.3. Inscripción de un chat o
foro de debates
- 1.4. Inscripción de profesores
- 1.5. Inscripción de tutores
- 1.6. Inscripción de candidatos
a tutores
- 1.7. Su crono en el servicio
educativo, ranking
- 2. Económico
- 2.1. Inscripción de empresas
relevantes para este curso
- 2.2. Inscripción de Centros
Docentes (Educentros) relevantes para este curso
- 2.3. Inscripción de productos
relevantes para este curso
- 2.4. Inscripción de servicios
relevantes para este curso
- 2.5. Inscripción de patentes
relevantes para este curso
- 2.6. Inscripción de
aplicaciones relevantes para este curso
- 2.7. Su crono en el servicio
económico, ranking
- 3. Social
- 3.1. Inscripción de personas
relevantes para este curso
- 3.2. Inscripción de exalumnos
con certificado de este curso
- 3.3. Inscripción de
instituciones relevantes para este curso
- 3.4. Inscripción grupos
relevantes para este curso
- 3.5. Su crono en el servicio
social, ranking
- 4. Informativo
- 4.1. Formulario de inscripción
de correos a estudiantes
- 4.2. Inscripción de temas de
investigación
- 4.3. Su crono en el servicio
Informativo, ranking
- 5. Competitivo
- 5.1. Inscripción de docucompeticiones
- 5.2. Inscripción de doculigas
- 5.3. Inscripción de
patrocinadores
- 5.4. Su crono en el servicio
Competitivo, ranking
Sumario
B4.1.-¿Qué son y qué objetivo
tienen los registros de actividades ofrece Docuplay a cada estudiante y curso?
B4.2.-¿En qué se basan los
registros de actividades?
B4.3.-¿Qué factores
garantizan la fiabilidad y credibilidad de los registros de actividades?
B4.4.-¿Cómo respetan los
registros de actividades los derechos personales de los estudiantes que figuran
en ellos?
B4.5.-¿Puede el estudiante
consultar sus registros durante el desarrollo del curso?
B4.6.-¿Cómo obtiene cada
estudiante la certificación por Docuplay de sus registros de actividades?
B4.7.-¿Qué relación habrá
entres los registros de actividades y los rankings superPISAs?
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B4.1.-¿Qué son y qué objetivo tienen los registros de actividades
ofrece Docuplay a cada estudiante y curso?
Los registros de actividades, generados por cada
estudiante en cada curso, son dos: actividades con los contenidos y actividades
con los servicios. Su objetivo es la creación de una base verídica y fiable de lo estudiado
por el estudiante y de su rendimiento indicado por su clasificación en los
diferentes rankings. Gracias a ello, el estudiante dispondrá de un documento
fiable y decisivo para su empleabilidad.
B4.2.-¿En qué se basan los registros de actividades?
Los registros de actividades se basan en las
actividades de cada estudiante con los contenidos estudiables
y con los servicios;
también se basan en los votos recibidos de sus compañeros. Muchas
de las actividades son previamente registradas y clasificadas en tablas de rankings.
B4.3.-¿Qué factores garantizan la fiabilidad y credibilidad de
los registros de actividades?
-El registro de los datos se efectúa automáticamente,
sin ninguna intervención humana
-El factor principal
de fiabilidad es una aplicación inspirada en la tecnología Blockchain,
consistente en distribuir copia de los registros (ledger: libro de registros) de
cada estudiante y curso a una serie aleatoria de cursos homólogos (de idéntico
código pero distinto idioma), de modo que una hipotética alteración de un block
o registro por el estudiante titular del mismo tendría que contar con la
complicidad de muchos cursos homólogos en todo el mundo, en los que aleatoria y
automáticamente Docuplay habrá distribuido copias de dicho fichero o block. Ver I.5.-¿En qué consiste la tecnología BLOCK de
Docuplay?
B4.4.-¿Cómo respetan los registros de actividades los derechos
personales de los estudiantes que figuran en ellos?
-Los Id y los nombres de los estudiantes que aparecen
en los Block… serán borrados o tapados.
B4.5.-¿Puede el estudiante consultar sus registros durante el
desarrollo del curso?
-Sí
B4.6.-¿Cómo obtiene cada estudiante la certificación por Docuplay
de sus registros de actividades?
-Cuando el estudiante de por terminado un curso, una
vez transcurrido el mínimo de un mes y no sobrepasado el máximo de tres meses,
podrá solicitar a Docuplay la certificación de sus dos registros. El estudiante
confiere a Docuplay la facultad de presentarlo a empresas que sean potenciales
empleadoras del mismo.
B4.7.-¿Qué relación habrá entres los registros de actividades y
los rankings superPISAs?
-Los registros de actividades serán la base para
elaborar rankings colectivos consistentes en la media estadística de los
registros individuales de un determinado curso y entidad clasificada en
comparación con la de otras entidades análogas. Ver recurso B3.-Rankings.